ESD ﾌｧｼﾘﾃｰﾀｰ養成に取り組む ERICが発信する学び愛 by eric-blog
｢次世代につなぐｼﾆｱのﾊﾞﾄﾝ｣ ねらい: ◯地域の中の｢わたしの特別な場所｣を共有する ◯地域の特徴を知る ◯地域のいいところを､次の世代にも伝えるにはどうすればいいかを考える ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑの流れ 1.｢わたしの特別な場所｣[ﾜｰｸｼｰﾄ､一人作業] 2.傾聴[ﾍﾟｱ作業] 3.話し合いの心がけを共有しよう[ﾍﾟｱ作業→全体共有､板書] 4.麻生区の特徴を探そう
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